Elaboração: Comissão de Educação do Pró-selo
Área de Atuação: Educação
Duração: Três meses
Grupo envolvido: Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA.
Ano: 2008
Mobilizadores: Daniela, Eunice e Jací
Sub-tema: Educação para a convivência do semi-árido.
- Objetivo Geral
- Estimular crianças e adolescentes do Semi-árido a reconhecer e preservar suas raízes ético-raciais e a diversidade cultural presente no município. A idéia é que os alunos assumam um papel ativo na preservação de suas tradições, com antigas e novas manifestações culturais dialogando em harmonia.
- Mobilizar educadores, crianças e adolescentes, para que todos discutam a diversidade e as potencialidades do Semi-árido.
- Justificativa
A intenção desse projeto é tratar das questões relativas ao meio ambiente em que vivemos considerando seus elementos físicos e biológicos e os modos de interação do homem e da natureza. Além disso, a degradação dos ambientes intensamente urbanizados nos quais se insere a maior parte da população brasileira também é razão de ser deste tema. A fome, a miséria, a injustiça social, a violência e a baixa qualidade de vida de grande parte da população brasileira são fatores que estão fortemente relacionados ao modelo de desenvolvimento e suas implicações sócias ambientais.
- Roteiros:
Como nossas crianças estão chegando ao semi-árido?
Como as crianças estão sendo acolhidas e como estão crescendo no semi-árido?
Condições das escolas do semi-árido.
Cadê a terra e a vegetação do semi-árido?
- Escolas Envolvidas:
As Escola que tem o Ensino Fundamental II deverão trabalhar os 4 (quatro) roteiros;
São elas:
Escola Antônia da Silva Dourado;
Escola Professora Ida Bastos;
Escola Paulo Willian;
Escola Odete;
Escola Jacó Barbosa;
Escola Severiano José;
Escola Cícero Irineu;
Escola João Damasceno;
Escola Antônio Pereira;
Escola Antônio Nunes;
As Escola que tem o Ensino Fundamental I deverá trabalhar somente 1 (um) roteiro. Ficando a critério da escola a escolha do mesmo. São elas:
Escola Zenália Lopes;
Escola 13 de Maio;
Escola João Amaro;
Escola Carolina da Silva;
Escola Kolping;
Escola Antônio Alves;
Observação: As creches também terão a liberdade de escolha do tema e podendo adaptar a realidade de suas instituições.
- Disciplinas envolvidas:
Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação artística, Relações Humanas, Inglês, Educação física;
- Culminância:
Exposição de todos os trabalhos realizados pelas escolas durante o Projeto.
Local: Ginásio de Esportes
Data: Aniversário da Cidade;
Setores envolvidos: Saúde, Educação, Assistência Social, Comunicação, Transporte.
Apresentação no palco em forma de:
Dramatização;
Peça teatral;
Músicas;
Poesias;
Coreografia;
Repentes;
Paródias;
Apresentação nos stands em forma de:
Desenhos;
Confecção de painéis, murais;
Boletins informativos;
Folders;
Álbum seriado;
Cartazes;
Histórias em quadrinhos;
Gráficos;
Planilhas;
Objetos;
- Materiais a serem utilizados:
Livros; Papel; Piloto; Lápis; Papel metro; Folha de ofício; Vídeo; Fita de vídeo; TV; som, músicas, letras de músicas, DVD, cartolinas; TNT colorido; sucatas, material reciclado, etc.

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